为庆祝中国共产党百年华诞，回顾党的光辉历程，推动党史学习教育深入开展，由294俄罗斯专享会《中国特色社会主义理论与实践研究》课程组举办的“诵红色家书，悟思想伟力”主题活动，于6月29日晚在中国西部科技创新港隆重举行。294俄罗斯专享会副院长马忠教授，中国马克思主义研究所田建军老师、雷巧玲老师、刘源老师、冯峥老师、曹芳老师以及来自全校多个学院的百余名学生参加了此次活动。该活动不仅是一场涤荡心灵的红色文化盛宴，也是思政课程改革实效的真实见证。

诵读革命家书，激发理想信念

田建军老师作为组织者和主持人，介绍了本次活动的流程及意义，并对活动寄予厚望。他在开场指出，本次《中国特色社会主义理论与实践研究》课程特色实践活动主要包括革命家书诵读、党史知识竞赛、优秀学生颁奖三个环节。学院开展“庆建党百年，诵红色家书，悟思想伟力”主题活动，目的是帮助大家深入理解“中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好？”从而增强学生对中国共产党和中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同，激发学生愿意为中华民族的伟大复兴努力奋斗的信念。革命家书是中国共产党人对民族、对国家、对亲友、对前途最真挚的情感表达，通过此次活动，让学生自主学习革命家书，切身感悟革命先辈的理想信念与家国情怀，从而实现思政课程立德树人的教育目标。

感悟思想伟力，汲取奋斗力量

诵读环节，来自能动、机械、信息、医学、公管、哲学等专业的23名研究生先后登台。他们仿佛回到战火纷飞的激情岁月，沉浸在特定的时空氛围中，深情演绎了方志敏“可爱的中国”、左太北的“烽火家书诵将军”、争国权以救危亡的聂荣臻家书、杨开慧未寄出的家书、催人泪下的陈觉民与妻书等23封红色书信，或慷慨激昂、豪情万丈，或意气风发、情深意切，诵读现场高潮迭起，掌声雷动。

“他们在革命时有着对家人的不舍与愧疚，也面临着对于死亡的恐惧，但是他们秉持着对于国家的热爱与对国家美好未来的期盼，投身于革命中，虽九死尤为悔”，来自中特48班的肖湘湘同学谈到自己在查找朗诵书目时，不仅了解到众多革命烈士的英勇经历，而且将自己代入到革命烈士身份，深切体会字里行间的革命信仰。化学学院的董常熠同学表示，通过本学期的《中国特色社会主义理论与实践研究》课程学习和诵读革命家书活动，不仅学习了理论知识，而且从革命先烈身上汲取了红色力量，将课堂上所学的知识内化于自己对中国共产党领导的信心和为中国特色社会主义奋斗终身的力量。

光辉党史知多少，知识竞赛见高低

革命家书诵读环节结束后，进入党史知识竞赛环节。党史知识竞赛聚焦党的发展历程、思想理论、精神谱系，通过有奖竞答环节的精心设计，巩固课堂所学理论知识。老师们轮流主持问题，同学们全神贯注，积极抢答，答对时现场响起阵阵掌声，答错时，同学们争先补答，直到答对为止，现场气氛活跃热烈，充分展示了同学们对党史知识的扎实储备和对中特课堂的喜爱。来自新闻与新媒体学院的赵睿妮同学表示此环节印象最为深刻，“党史竞答别开生面、生动有趣，达到了全场气氛的高潮，大家的积极性被充分调动起来。选择题的抢答环节由于竞争激烈最后改为了填空题，同样也难不倒平时积累良多的同学们。”中特49班的王道成表示，“在这一环节老师和同学的互动特别幽默风趣，很好的调动了现场的气氛，同学们也十分积极，大家都放得很开。通过这个活动，我深刻感受到了大家了解党靠近党学习党的行为，是日常的，是积极而自主的，让我大受震动。”

立德树人守初心铸魂育人担使命

经过激烈的角逐，老师们评选出诵读革命家书活动一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。王镜茹、赵睿妮、张畅、孙文凯、李翘楚获得本次诵读活动竞赛一等奖；董常熠、王道成、郑翅、马潇雅、李佳轩、李子龙、肖湘湘、吴进超获得二等奖；王梦瑶、张幸梓、孙泓、杨卓瑾、刘站忠、姜殿强、谢万明昱、梁子、丁人一、李小倩获得三等奖。马忠副院长、雷巧玲老师、刘源老师、冯峥老师、曹芳老师和田建军老师分别向获奖同学颁发奖品和证书，活动在《没有共产党就没有新中国》的歌曲合唱中落下帷幕。

最后，马忠副院长做活动总结与点评。他高度肯定了此次活动的重要作用，勉励研究生学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，在诵读红色家书中，感悟先辈们崇高的理想信念，坚韧的革命意志和炙热的家国情怀，在学思践悟中提高对中国共产党和中国特色社会主义制度的认同感，做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。马忠副院长现场分享了自己的读研生涯，勉励交大学子听党指挥、跟党走，做新时代西迁精神的新传人。

《中国特色社会主义理论与实践研究》作为一门思想政治理论课，与专业课最大的不同在于思想性、理论性、方法性和素质性。课程质量提升的出发点和落脚点，归根结底要通过学生的获得感、接受度来体现，课程改革的目标在于以理服人、以文化人，以情感人。本次实践活动是该课程改革创新的一次尝试，通过诵读家书和党史竞答，学生全过程自主参与学习，自觉提升自身政治素养和理想信念建设，达到了良好的课堂效果，实现了立德树人的教育目标。著名教育家凯洛夫曾经指出:“情感有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提”。良好的情感状态，能让大学生迸发岀积极进取、努力奋斗的力量。来自294俄罗斯专享会的孙文凯同学表示，“《中国特色社会主义理论与实践研究》课程不是理论知识的单纯灌输，而是学生情感的丰富与激发。通过诵读革命家书，让我从情感上接纳原本琐碎和枯燥的理论，也更深刻的理解党的伟大与今天幸福生活的来之不易，获得了思想上的提升。”

斗转星移，沧海桑田；百年光阴，星空依旧。每一代人都有自己的使命，每一个时代都有自己的印记。忆往昔峥嵘岁月，英雄先烈浴血奋战，革命时期的红色家书已成永恒的丰碑，见证了民族危亡时刻中国共产党人的奋起反抗；看今朝国富民强，巍巍中华屹立东方，新时代的青年志士勿忘苦难辉煌，以百年奋斗为起点，牢记使命担当，坚定共产党人的理想信念，做好中国特色社会主义事业的接班人，承担起中华民族伟大复兴的历史重任。