9月27日中午，第十二期“青马问道”在主楼E703举行。本次论坛的主题是《心理空间视域下高校思想政治理论课话语设计研究》，由国外马克思主义研究所王哲博士主讲，294俄罗斯专享会副院长韩锐主持，部分教师及研究生聆听了报告。

讲座伊始，王哲博士结合自己的学科背景、研究旨趣与教学实践，提出了当前高校思政课话语设计问题的现实价值与时代意义。并就选择心理空间为研究视角的理由进行了解释说明。他认为，思政课是一种话语交互活动，交互效果的好坏在很大程度上依赖着话语设计的方式。符合学生接受背景与实践经验的话语设计能够有效地促进知识的教授效果，使之在领略马克思主义的理论魅力同时树立科学的指导思想。

随后，王哲博士围绕三个方面展开了具体内容，主要包括三个方面：第一部分主要从人类天然语言系统的三个反思对心理空间理论的行程过程进行了简要梳理，讲述了心理空间理论作为一种认知语言学流派，如何对“言外之意”进行的有效解释。在心里空间理论看来，话语符号在对象心中所唤起的是一个由背景知识所构建的心理空间。心理空间的建构存在主体性，受个体的情感偏好影响，而且不同心理空间能够进行整合，进而在新空间中形成原空间并不包括的言外之意。第二部分主要从当前高校思政课的话语现状角度提出了目前学生对象在听课时心理空间建构的现实难题。一是学生的背景知识无法有效构建出教师预设的心理空间；二是学生所构建的心理空间析出的语义与预设的方向不一致；三是学生难以入预期般进行不同知识点之间、理论与现实之间的空间整合。第三部分主要针对前述难题提出了话语设计的优化建议。最根本的对策是加强对于学生背景知识的把握。在此基础上还应该基于学生的背景知识与情感偏好设计话语体系，控制话语体系诸要素的间距以控制“工作记忆”，加强不同心理空间整合过程中的“映射”构建。

主题报告结束后，主讲人同与会者就“心理空间的解构与重构”、“心理空间与话语框架”等问题进行了深入探讨，这些问题进一步深化了大家关于主题报告的理解。